Университет Ускюдар исследовал влияние музыки на мозг...

Исследования, проведенные в Центре применения и исследования музыкальной терапии Университета Ускюдар - MÜTEM, показали, что музыка улучшает функции мозга, раскрывая химические вещества мозга при всех психологических расстройствах.

Указывая, что музыка также является важным инструментом лечения в области неврологии, директор MUTEM профессор д-р Севда Аскарова отметила, что музыка используется для улучшения навыков самостоятельной жизни пациентов, нуждающихся в специальном образовании, испытывающих трудности с умственным, физическим, речевым и языковым развитием, имеющих сенсорные, визуальные, социальные, эмоциональные или поведенческие проблемы, а также для обеспечения их адаптации в обществе. Статья профессора доктора Аскаровой на эту тему была опубликована в журнале "Pinnacle Medicine & Medical Sciences".

В журнале "Pinnacle Medicine & Medical Sciences" была опубликована статья директора MUSTEM профессора, доктора Севды Аскаровой "Музыкальная терапия в нейронауках", посвященная исследованиям, проведенным в Центре применения и исследования музыкальной терапии MUSTEM при университете Ускюдара.

В статье подчеркивается, что музыкальная терапия занимает важное место в нейронауке как метод лечения и что музыка улучшает функции мозга путем воздействия на нейрохимические вещества в условиях стресса.

Профессор д-р Аскарова отметила: "Главная цель первого и единственного Центра применения и исследования музыкальной терапии - MÜTEM, который был создан среди турецких университетов при поддержке нашего ректора профессора д-ра Невзата Тархана, - стать "междисциплинарным учебным и исследовательско-развивающим центром", который позволит изучать область музыкальной терапии с помощью эффективных методов в соответствии с международными стандартами".

Профессор д-р Аскарова отметила, что в исследованиях, проведенных в Центре применения музыкальной терапии, музыка вызывает движение в мозге, и сказала:

"Нейромузыка стимулирует центры, связанные с мышлением, обучением, речью и управлением телом в центральной нервной системе и оболочках мозга. Методы исследования, которые мы применяем, включают в себя классические наблюдения, анкетирование и эксперименты, а также анализ различных методов визуализации мозга, таких как ЭЭГ-снимки - томография, магнитный резонанс, допплеровская сонография. Полученные данные помогают нам понять процессы, посредством которых музыка обрабатывается в мозге ".

Факультет здравоохранения Университета Ускюдар, кафедра трудовой терапии - координатор музыкальной терапии, директор MULTEM проф. д-р Севда Аскарова заявила, что музыка - это отрасль искусства, которая лучше всего выражает различные реакции души, и сказала следующее:

"Сегодня музыкальная психология является основой для изучения и исследования индивидуальных и социальных переменных, таких как восприятие, запоминание, создание, интерпретация, выражение, возраст, пол и социальные условия. Ведь музыка - это искусство, которое наилучшим образом выражает различные реакции души. Благодаря этой особенности, тот факт, что люди больше подвержены влиянию музыки, чем других видов искусства, является естественной связью между психологией, изучающей психическое поведение, и музыкой. Наша цель - улучшить базовые навыки самообслуживания и самостоятельной жизни людей, нуждающихся в специальном образовании; пациентов с психическими, физическими, речевыми и языковыми трудностями, сенсорными, зрительными, социальными, эмоциональными или поведенческими проблемами, а также обеспечить их адаптацию в обществе. В этом контексте Центр применения и исследования музыкальной терапии Университета Ускюдар (MUTEM) разрабатывает оригинальные и научные методы, используя творческо-художественные аргументы с междисциплинарным подходом. "

Профессор д-р Аскарова отметила, что они также стремятся применять метод трудотерапии, проводя музыкальную терапию, чтобы помочь людям избавиться от негативных эмоций, которые они испытывают, и сказала : "То, как музыка обрабатывается в мозге, какие психологические, физиологические и неврологические изменения происходят во время игры или прослушивания инструмента, имеет важные ориентиры как для сеанса музыкальной терапии, так и для человека, получающего музыкальное образование. Ведь знание того, как воспринимается музыка и как ее лучше применять, - одна из главных исследовательских задач нашего центра".

Опубликованная статья;

https://pjpub.org/pmms/pmms_202.pdf

https://pjpub.org/pmms-2015.htm