Правильный подход к выполнению домашнего задания

Как повысить успеваемость?

Одной из самых частых проблем в семье является выполнение ребенком домшнего задания, вернее, нежелание делать уроки. Эксперты уверны, что навязчивые призывы и шантаж со стороны не приводят к желаемым результатам, наоборот, мешают полноценному развитию личности ребенка. 

Клинический психолог Айше Шахин клиники NPISTANBUL Brain Hospital высказалась по данному вопросу.

Домашнее задание и его цель

В первую очередь, необходимо помнить, что домашнее задание, безусловно, является неотъемлимой частью образовательного процесса и процесса обучения в целом. Поэтому именно ребенок должен принимать в этом процессе участие.

Клинический психолог Айше Шахин рекомендует родителям объяснить детям цель выполнения задания, это знание позволит увеличить академическую успеваемость ребенка и мотивировать его. Также, выполнение домашнего задания способствует развитию ответственности и учит ребенка распределять время, формировать распорядок дня. 

Совместно планирование

Клинический психолог Айше Шахин рекомендует принимать совместное решение с ребенком по поводу расписания дня и выполнения домашнего задания. Родители должны контролировать расписание и, в случае необходимости, корректировать его или предложить помощь. Нельзя забывать о первичных потребностях ребенка, таких как сон и еда. Если малыш только начинает свой путь в обучении, единственное, что должны делать родители – это мотивировать и поддерживать его. Вместо того, чтобы критиковать ребенка за его промахи и ошибки, необходимо акцентировать свое и его внимание на достижениях. 

Индивидуальный подход к обучению

Каждый ребенок учится по-своему, скорокть обучения у всех разная. Кому-то необходима полная тишина, в то время как некоторые дети могут заниматься, слушая музыку. Существуют также внешние факторы, такие как влажность и температура воздуха, освещение и эргономика рабочего стола, интерьер. На плечах родителей лежит ответственность за предоставление рабочего места, а также создание подходящей атмосферы.  

Причинно-следственные свзяи

Являясь неотъемлемой частью образовательного процесса, домашнее задание должно быть прерогативой ребенка, а не взрослого. Часто родители и члены семьи делают домашнюю работу за ребенка, тем самым лишая его опыта ошибок. Процесс обучения предполагает наличие ошибок и их исправление. Выполняя домашнюю работу за ребенка, вы препятствуете развитию ребенка, так, ребенок не научится брать отвтетственность и анализировать причинно-следственные связи. Если ребенок никогда не получит «плохую отметку» или учитель никогда не поругает его за отсутствие домашнего задания, ребенок не осознает, что каждое его действие приводит к определеному последствию.

Помогай, поддерживай, наставляй

Клинический психолог Айше Шахин клиники NPISTANBUL Brain Hospital настаивает на том, что ребенку необходимо ощущать контроль над ситуацией, тогда он у него будет представление о том, к чему может привести данный его поступок. В противном случае, когда родители используют шантаж, уговоры и настойчиво призывают ребенка сейчаз же бросить игрушки и начать делать домашнюю работу, у ребенка формируется отвращение к учебе. Такими методами можно достичь кратковременных успехов, но в длительной перспективе они обречены на провал. Итак, все, что нужно для вашего ребенка в процессе обучения – это поддержка, похвала и наставления