Знать что-то - не значит уметь этому научить.

Подписываться

google news logo
Авторизоваться , логин(login)19 марта 2012
Обновление10 апреля 2023

Университет Üsküdar, созданный под лозунгом "Знать что-то - не значит уметь преподавать", также готовит преподавателей в Центре непрерывного образования.

ÜSEM проводит обучение тренеров за 2 дня.

Эффективно выступать перед публикой так же важно, как и осуществлять образовательную деятельность в соответствии с ее целью. Поэтому очень важно, чтобы участники были проинформированы на самом высоком уровне в рамках программы, организованной в образовательных целях. Университет Ускюдар также проводит обучение для этого.

Центр прикладных и исследовательских программ непрерывного образования Университета Ускюдар, который стремится сделать правильную информацию наиболее понятной и применимой, продолжает обучение в каждой области, руководствуясь принципом сделать существующие знания полезными с помощью новых разработок.

Центр, цель которого - дать возможность людям активнее использовать свои способности и навыки, привлекает внимание своими тренингами в различных областях для развития. Особое значение центр придает психологии педагога и обучению педагогов.

Директор тренинга Орхан Гюмюшель рассказал, что за 2 дня в центре прошли очень продуктивные тренинги для тренеров.

Гюмюшель

ЗНАТЬ ЧТО-ТО - НЕ ЗНАЧИТ УМЕТЬ ПРЕПОДАВАТЬ

"Выступать перед публикой - страшная мечта многих людей. По этой причине организуются тренинги по технике презентации, и правильные и эффективные презентации могут быть сделаны с помощью множества различных методов. Однако главный вопрос заключается в следующем? Что остается в голове у участника? Как происходит обучение в мозгу? Можно ли поддерживать интерес каждого участника на одном и том же уровне? Как усвоенная информация превращается в поведение? Если ожидается изменение поведения, какие когнитивные процессы необходимы для этого? Как справиться с волнением?

Мы стремимся обеспечить это с помощью наших программ сертификации обучения. В рамках этой сертификационной программы педагог приобретает навыки, которыми он должен обладать на практике. В связи с этим проводятся некоторые тренинги. Перечислим их;

- Центр обучения "Человек"

- Техники обучения и преподавания

- Обучение в процессе преподавания

- Успешные презентации - тренинги

- Управление волнением и тревожностью

- Управление стрессом на тренинге и презентации

- Являются ли эмоции преподавателя эмоциями образования?

- Образование, ориентированное на педагога - Образование, ориентированное на сообщение - Образование, ориентированное на слушателя

- Навыки понимания слушателя и участника

- Способность вовлечь участника в процесс обучения

- Трудные участники

- Создание положительных эмоций

- Уметь использовать прожитые истории

- Создание потрясающих открытий и интересных закрытий

- Умение использовать звук

- Техники дыхания

- Ролевые игры и применение".